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lunes, 28 de agosto de 2017

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ACTIVIDADES BLOQUE 1 2017-2018
Primer grado.
Bloque I. Técnica y tecnología
Propósitos
1. Reconocer la técnica como objeto de estudio de la tecnología.
2. Distinguir la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.
3. Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas.
Aprendizajes esperados
• Caracterizan la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
• Reconocen la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.
• Identifican las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica.
Tema:
1.    Técnica y tecnología
1.1. Técnica
La técnica en la vida cotidiana
Los productos de la técnica en los contextos familiar y escolar.
Las técnicas en la vida cotidiana para satisfacer necesidades e intereses.
Las técnicas de la construcción para producir satisfactores sociales.
Semana propedéutica. (examen diagnóstico y marco de convivencia escolar).
Fecha de realización 21 al 25 de agosto 2017.
Actividad 1.
Investigar los siguientes conceptos:
·         Técnica.
·         Intervención técnica.
·         Necesidades e intereses sociales.
·         Objeto técnico
Dibujar los artefactos u objetos técnicos de uso cotidiano en el hogar y la escuela. Traer 5 hojas blancas.
COMPRENSION LECTORA. EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 28 AGOSTO al 01 DE SEPTIEMBRE 2017.
                        Actividad 2.
Demostrar y reproducir las técnicas empleadas en las prácticas cotidianas.
Identificar entre las técnicas cuáles se emplean en el diseño arquitectónico.
Que es la zona rural y sus características.
Que es la zona urbana y sus características.
Elaborar un cuadro comparativo sobre las diferencias de la zona rural y la zona urbana.
RAZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 04 AL 08 DE SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 3.
Ubicar el tipo de construcciones en la zona rural y la zona urbana e identificar las técnicas empleadas en la construcción de sus espacios habitacionales.
Dibujar su espacio habitacional, identificar los objetos técnicos presentes y definir cuál es la función de éstos.
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE 2017.
TEMA. La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes
Las técnicas: conjuntos de acciones, medios y fines.
Las técnicas de construcción para satisfacer necesidades de protección, seguridad y confort.
Las técnicas de dibujo: croquis, bocetos y planos.
Las técnicas en los sistemas de fabricación.
Elementos arquitectónicos y de construcción de viviendas:
• Terreno.
• Selección de materiales.
• Funcionalidad de los espacios.
• Instalaciones: eléctricas, sanitarias e hidráulicas.
• Construcción de planos.
Actividad 4.
o   Acciones estratégicas.
o   Acciones instrumentales.
o   Acciones de control.
o   ¿Qué son: Croquis, bocetos y planos?
• Clases de técnicas: transporte, ensamblado, trasformación, modelado, reparación, preparación, captura, manejo y servicio, entre otros. Collage.
• Sistema técnico.
RAZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE 2017.
     Actividad 5.
Describir las diferentes técnicas con que se representan los espacios arquitectónicos.
Elaborar un folleto explicando las técnicas que se emplean en la construcción de una casa habitación: técnicas de unión como: ensamblado, clavado, atornillado, remachado, pegado; de separación, cortado, limado, taladrado; de recubrimiento, pintado, cromado y esmaltado, entre otras.
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 25 AL 28 DE SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 6.
Reproducir técnicas de dibujo.
Reproducción de ejercicios de trazado de líneas con diferentes calidades de éstas: visibles, auxiliares, ocultas y de eje.
Dibujar a mano alzada diferentes componentes de un espacio arquitectónico: mobiliario, puertas, ventanas, tipos de escaleras e instalaciones hidráulicas, entre otros, y describir su función.
EJERCICIOS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 02 AL 06 DE OCT 2017.
La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza
Las técnicas de construcción en la historia: la construcción de espacios habitacionales en las civilizaciones antiguas y la adaptación al medio.
Las técnicas de construcción de espacios arquitectónicos como prácticas históricas, sociales y culturales.
La construcción de viviendas en diferentes regiones del país: sus funciones y sus elementos culturales.
     Actividad 7
Elaborar una línea del tiempo con los diferentes tipos de construcción habitacional en la historia de la civilización.
Identificar qué técnicas de construcción utilizaban y qué sentido social o cultural tenían esos espacios.
EJERCICIO DE COMPRENSIÓN LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 09 AL 13 DE OCTUBRE 2017.
Proyecto.
1.    Realizar una maqueta de un espacio arquitectónico prehispánico con material de reúso.
EVALUACIÓN: 16 AL 20 DE OCTUBRE 2017. TENTATIVAMENTE.

Segundo grado.
Bloque I. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento.
Propósitos
1. Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos.
2. Describir la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
Aprendizajes esperados
• Comparan las finalidades de las ciencias y la tecnología para establecer sus diferencias.
• Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de procesos técnicos.
• Utilizan conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos.
Temas y subtemas
1.    Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento.
Subtema. La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.
Semana propedéutica. (examen diagnóstico y marco de convivencia escolar).
Fecha de realización 21 al 25 de agosto 2017.

Actividad 1.
Investigar los siguientes conceptos y realizar una presentación en PowerPoint.
         Tecnología.
         Técnica.
         Conocimiento tecnológico.
         Conocimiento científico.
         Método.
         ¿Qué es la arquitectura?
         ¿Qué es el diseño arquitectónico?
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 28 AGO AL 01 DE SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 2.
¿Qué son los estilos arquitectónicos?
Elaborar  representaciones grafica de un espacio arquitectónico perteneciente a diferentes culturas. Identificar: materiales, estilo arquitectónico, distribución de espacios y función,  técnicas, herramientas y maquinas que utilizaban. Realizar periódico mural y exponer al grupo. Llevar la información y realizar la actividad en clase.
RZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 04 AL 08 DE SEPTIEMBRE 2017.
Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: la resignificación y uso de los conocimientos
La arquitectura como campo de conocimiento.
La función social de los espacios arquitectónicos.
El diseño arquitectónico y los criterios constructivos:
• Selección de materiales y medios técnicos.
• Criterios antropométricos.
• Articulación de arquitectura y arte.
• Elementos estéticos.
La importancia y el uso de la geometría y su impacto en los procesos de representación técnica en el diseño de espacios arquitectónicos.
Actividad 3.
Investigar los siguientes conceptos:
·         Antropometría.
·         Ciencias naturales. Presentarlo en cuadro sinóptico.
·         Ciencias sociales. Presentarlo en cuadro sinóptico.
·         Creaciones técnicas. 10 ejemplos.
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 4.
Investiga y realiza un folleto con los siguientes conceptos.
·         Avance de las ciencias
·         ¿Qué es el Cambio técnico?
·         ¿Qué es un panel solar? Tipos y características.
·         ¿Qué son los extractores eólicos? Tipos y características.
RAZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 18 AL 12 SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 5.
Investiga los siguientes conceptos y realiza una presentación en PowerPoint.
·         Calefacción pasiva.
·         Tecnociencia.
·         Ciencia.
·         Tecnología.
·         Investigar en diferentes medios sobre los fines de la tecnología y de las ciencias. Con base en los resultados            realizar, en grupo, un análisis comparativo.
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 25 AL 28 SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 6.
            Visitar una zona arqueológica cercana a la comunidad:
• Observar y valorar la importancia y utilidad de los conocimientos técnicos relacionados con la construcción de          espacios         arquitectónicos prehispánicos.
            • Ubicar las técnicas de construcción empleadas y el tipo de materiales utilizados.
            Elaborar un folleto con la información obtenida.
            RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 02 AL 06 DE OCTUBRE 2017.
            Desarrollo tecnológico, integración tecnología ciencia           
            La tecno ciencia y su impacto en los procesos técnicos del diseño arquitectónico.
La tecnología de los materiales y su uso en los procesos de mejora de los productos técnicos del diseño             arquitectónico.
Actividad 7
Realizar una investigación documental sobre la tecnología de los materiales y su importancia en los procesos técnicos      del diseño arquitectónico.
Realizar el análisis morfológico de un material empleado en la industria de la construcción. Ubicar su forma, aspecto           externo y función. Se sugieren materiales con propiedades térmicas.
            Investigar ¿Qué es el desarrollo tecnológico?
            COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
            FECHA DE ENTREGA: 09 AL 13 DE OCTUBRE 2017.
            Proyecto.
Tomar medidas de una vivienda y elaborar los planos: localización, ubicación, planta, fachadas, a escala 1:50, con base en criterios antropométricos reales. Considerar la distribución de espacios y su función.
RAZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
            Fecha de entrega: 16 AL 20 OCTUBRE 2017.
            EVALUACIÓN: 16 AL 20 OCTUBRE DE 2017.      TENTATIVAMENTE.

Tercer grado.
Bloque I. Tecnología, información e innovación.
Propósitos
1.    Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local.
2.    Utilizar las TIC para el diseño e innovación de procesos y productos.
3.    5. Emplear diversas fuentes de información como insumos para la innovación técnica.
Aprendizajes esperados
• Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.
• Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
• Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.
Temas y subtemas.
1.    Tecnología, información e innovación.
Innovaciones técnicas a lo largo de la historia
La innovación como proceso para la satisfacción de necesidades e intereses.
La innovación técnica aplicada en la arquitectura:
• En los procesos técnicos de construcción.
• En los materiales y medios técnicos utilizados.
• En los tipos de diseño a lo largo de la historia.
La innovación en las construcciones arquitectónicas:
• Los diseños de edificios inteligentes: el uso de sistemas mecánicos y electrónicos.
• La arquitectura bioclimática para el conocimiento del uso y el manejo de los elementos del clima, de la orientación, ventilación y fuentes de energía.
Semana propedéutica. (examen diagnóstico y marco de convivencia escolar).
Fecha de realización 21 al 25 de agosto 2017.
Actividad 1.
Investigar los siguientes conceptos:
·         PROSPECTIVA.
·         Innovación.
·         Innovación técnica.
·         Cambio técnico.
Investigar en diversas fuentes de información sobre las principales creaciones técnicas en la historia. Presentar los resultados en PowerPoint (mínimo 10).
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 28 AGO AL 01 DE SEPT 2017.
            Actividad2.
Investiga: ¿Qué son los estilos arquitectónicos?, tipos y características. Elaborar folleto.
Representar con dibujos o por medio de fotografías los espacios habitacionales en distintas épocas. Se sugiere Prehistoria, Edad Media, 1920-1960, 1960-2000 y época actual, con base en estos periodos identificar las principales innovaciones técnicas en:
• Estilo arquitectónico.
• Tipo de materiales empleados.
• Técnicas de construcción aplicadas.
RAZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 04 AL 08 DE SEPTIEMBRE DE 2017.
Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción
La aceptación social como elemento fundamental para la consolidación de los procesos de innovación técnica.
La información y sus fuentes para la innovación técnica.
Los contextos de reproducción de técnicas en el diseño arquitectónico como fuente de información para la innovación.
Los usuarios de productos como fuente de información para la innovación técnica.
El diseño arquitectónico y sus innovaciones para el mejoramiento de la forma, el espacio y la estructura.
Actividad 3.
Investigar los siguientes conceptos:
Los diferentes estilos arquitectónicos y realizar presentación PowerPoint.
·         Consumo.
·         Hábitos de consumo.
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CASA.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2017.
            Actividad 4.
Representar con imágenes la evolución de la arquitectura; primero comenzando con las manifestaciones arquitectónicas del México antiguo, y luego con las manifestaciones arquitectónicas de la cultura occidental en la actualidad. Elaborar un periódico mural.
RAZONAMIENTO MATEMATICO. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2017.
Uso de conocimientos técnicos y de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la innovación.
·         El uso de conocimientos para el cambio técnico en el diseño arquitectónico:
• La innovación en el diseño y construcción de cimentaciones, pisos, muros, techos y recubrimientos.
• La innovación de materiales constructivos: características estructurales, funcionales y calidad.
·         El uso de las TIC en el diseño arquitectónico en los procesos técnicos de simulación y modelado.
·         El uso y aplicación de la computadora en el diseño.
            Actividad 5.
            Investigar los siguientes conceptos.
·         ¿Qué son las tic?
·         Conocimientos técnicos.
·         Principales software utilizados en el diseño arquitectónico. Características principales.
COMPRENSION LECTORA. ACTIVIDAD EN CLASE.
FECHA DE ENTREGA: 25 AL 28 DE SEPTIEMBRE 2017.
Actividad 6.
Realiza un periódico mural sobre: la bioclimática, sus usos y características. Y los edificios inteligentes y sus características. Actividad en clase, llevar la información.
EJERCICIOS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.
FECHA DE ENTREGA: 02 AL 06 DE OCTUBRE 2017.
            Actividad 7.
Proyecto.
Ejercicio de Comprensión lectora.
Elaborar un muro de 2.5m de altura* 6.0 m de largo con reforzamiento en medio a Esc. 1:75.   Reutilizar materiales. (No usar unicel, ni plastilina)
FECHA DE ENTREGA: 09 AL 13 DE OCTUBRE DE 2017.
EVALUACIÓN: 16 AL 20 OCTUBRE DE 2017. TENTATIVAMENTE.