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jueves, 26 de octubre de 2017

ACTIVIDADES BLOQUE 2 2017-2018

1er. grado
Bloque II. Medios técnicos.
Propósitos
1. Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas mediante la creación y el uso de  herramientas y máquinas.
2. Utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.
3. Reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultura.
Aprendizajes esperados
• Identifican la función de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos técnicos.
• Emplean herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones que se delegan en ellas.
Tema. Medios técnicos.
Subtema 1. Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas.
ACTIVIDAD 1.
Investigar los siguientes conceptos y con la información obtenida realizar una presentación en PowerPoint.
• Herramientas.
• Máquinas.
• Instrumentos.
• Delegación de funciones.
• Gesto técnico.
• Sistema ser humano-producto.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 30 OCT AL 03 DE NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 2.
Llevar a la clase una herramienta antigua.
Dibujar y trazar figuras geométricas, a mano alzada y con instrumentos.
Elaborar un catálogo que incluya herramientas, máquinas e instrumentos empleados en Diseño Arquitectónico (regla T, escuadras, transportador, flexómetros, compás, plantillas, minas, lápices, escalímetro, estilógrafos, restirador de madera o neumático).
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 06 AL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.
Subtema 2. Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento.
ACTIVIDAD 3.
Investigar los siguientes conceptos y con la información obtenida realizar un folleto. Recuerda insertar imágenes referentes a los conceptos.
                • Sistema ser humano-máquina. 5 ejemplos y exponer en plenaria.
                • Mantenimiento preventivo y correctivo. ¿Y cuándo se deben llevar a cabo?
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 13 Al 17 NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 4.
Realizar un periódico mural sobre los tipos de herramientas, máquinas e instrumentos empleados en la industria de la construcción (mínimo 20 ejemplos):
¿Qué es morfología?
Ejemplo:
• Definición conceptual
Morfología.
Función.
Representación grafica.
Máquina provista de un recipiente giratorio que sirve para mezclar los materiales con los que se hace el hormigón.
Consta de:
Motor de combustión interna.
Olla.
Manivela, para mantener la altura de la olla.
Ruedas para su fácil traslado.
Hecha de metal en la mayoría de sus partes.
Mezclar: arena, grava, cemento y agua para obtener el hormigón o concreto.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 20 AL 24 DE NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 5.
Demostrar el uso de impresoras, computadoras, plotter o teodolito láser. Determinar las funciones delegadas en este tipo de máquinas y definir sus funciones en el diseño arquitectónico.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 27 NOV AL  01 DICIEMBRE DE 2017.
Subtema 3. Las acciones técnicas en los procesos artesanales.
ACTIVIDAD 6.
Investigar:
¿Qué es un proceso técnico artesanal, cuáles son sus fases y cuáles acciones humanas están involucradas?
Mediante imágenes, representar las fases de intervención humana en los procesos artesanales del diseño.
¿Qué es una acción técnica?
Con la información obtenida realizar una presentación en PowerPoint.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 04 AL 08 DE DICIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 7.
Ilustrar, por medio de un diagrama o dibujo, las fases para la construcción de un espacio habitacional. (Cualquiera de los siguientes espacios: recámara, cocina, baño, sala- comedor o estudio).
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.
Subtema 4. Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, máquinas e instrumentos en los procesos artesanales.
Actividad 8.
PROYECTO. ELABORAR UN ALEBRIJE.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.
EVALUACIÓN: TENTATIVAMENTE. 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.

2ndo. Grado.
Bloque II. Cambio técnico y cambio social.
Propósitos:
1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.
2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.
3. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.
Aprendizajes esperados:
• Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos.
• Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.
• Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su contexto.
• Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.
• Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.
Tema. Cambio técnico y cambio social.
Subtema 1. La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico.
ACTIVIDAD 1.
Investigar los siguientes conceptos y realizar una presentación en PowerPoint (mínimo 10 diapositivas).
                • Necesidades sociales.
                • Procesos técnicos.
                • Sistemas técnicos.
Identificar y clasificar en grupo, por medio de recortes de revista o fotografías, las necesidades básicas de los seres humanos (alimentación, abrigo, vivienda, esparcimiento, afecto, salud, educación, comunicación, transporte y seguridad). Vincular las necesidades con las tecnologías que permiten satisfacerlas.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 30 OCT AL 03 DE NOVIEMBRE DE 2017.
Subtema 2. Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos técnicos.
ACTIVIDAD 2.
Visitar una fábrica o un expendio de materiales de construcción para observar y analizar los procesos productivos desarrollados:
• Determinar el papel de los trabajadores en el proceso.
• Los gestos técnicos al emplear diferentes máquinas y herramientas.
• Los cambios operados en los últimos años en los materiales, instrumentos, máquinas y en los procesos productivos.
Redactar un informe técnico sobre las actividades observadas.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 06 AL 10 DE NOVIEMBRE  2017.
ACTIVIDAD 3.
Elaborar un plano de la escuela de manera tradicional y por medio de software de diseño; verificar el cambio entre una técnica y otra. Tomar medidas de cada uno de los espacios de la escuela. Llevar un flexómetro de 5 metros.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 13 AL 17 DE NOVIEMBRE DE 2017.
Subtema 3.Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad.
ACTIVIDAD 4.
Realizar una presentación en PowerPoint de diversos tipos de vivienda de acuerdo con diferentes épocas históricas. Se sugieren la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, el Renacimiento y edificaciones actuales, entre otras. Identificar los tipos de materiales empleados, su disponibilidad en ese contexto y analizar con detalle las formas o diseños, así como sus diferencias estructurales.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 20 AL 24 DE NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 5.
Investigar e ilustrar las técnicas con que se construye un edificio en la actualidad. Determinar qué tipo de máquinas y materiales se emplean en el desarrollo de los procesos productivos. Exponer en plenaria por equipos. Reporte en Word.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 27 NOVIEMBRE AL 01 DE DICIEMBRE DE 2016.
Subtema 4. Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social.
ACTIVIDAD 6.
Investigar los siguientes conceptos y realizar un folleto con la información obtenida.
¿Qué es la funcionalidad de un espacio habitacional?
¿Qué es la eficiencia de un espacio habitacional?
¿Qué es el costo e impacto ambiental?
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 04 AL 08 DE DICIEMBRE DE 2017.
Subtema 5. La sociedad tecnológica actual y del futuro: Visiones de la sociedad tecnológica.
ACTIVIDAD 7.
Investigar los siguientes conceptos y elaborar un folleto con la información obtenida con las características y elementos que se usan en cada uno de ellos.
•  Edificios inteligentes.
•  Bioconstrucción.
•  Ecoarquitectura.
Elaborar una tabla en Excel, donde se muestre, entre los años 1900-2000, el número de viviendas construidas en la Ciudad de México. Graficar.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 8.
PROYECTO: POR MEDIO DE UNA MAQUETA, PROPONER LA CONSTRUCCIÓN DE UNA VIVIENDA EN EL ESPACIO. RECUERDA LA UTILIZACIÓN DE MATERIAL DE REUSO.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.
EVALUACIÓN: TENTATIVAMENTE. 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.

 3er. Grado.
Bloque II. Campos tecnológicos y diversidad cultural.
Propósitos:
1. Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.
2. Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
Aprendizajes esperados:
• Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplean para desarrollar procesos de innovación.
• Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
• Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.
Tema. Campos tecnológicos y diversidad cultural.
Subtema 1.La construcción social de los sistemas técnicos.
ACTIVIDAD 1.
Ilustrar por medio de recortes de revistas, periódicos o fotografías las nuevas tecnologías para la construcción en el mundo actual y cómo estas mejoran la calidad de vida de los seres humanos. Presentar en periódico mural y exponer por equipos.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 30 OCTUBRE AL 03 DE NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 2.
Realizar, en una presentación en PowerPoint, el análisis sistémico del cambio técnico de una máquina, herramienta o artefacto tradicional y con alguna innovación que se ha utilizado en el diseño arquitectónico, señalar los principales cambios técnicos e innovaciones.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 06 AL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 3.
Investigar y debatir en grupo sobre el impacto ecológico y social, considerando efectos positivos y negativos, de la construcción de un fraccionamiento o conjunto habitacional.
Elaborar, en Excel, el número de unidades habitacionales construidas entre los años 1990-2017. Y graficar.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 13 AL 17 DE NOVIEMBRE DE 2017.
Subtema 2. Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos.
ACTIVIDAD 4.
Investigar sobre la evolución de la computadora y su aplicación en los procesos de diseño y dibujo arquitectónico. Con base en la información obtenida, analizar comparativamente las nuevas tecnologías y los procesos técnicos tradicionales. Valorar sus ventajas y desventajas. Realizar presentación en PowerPoint y exponer por equipos de 4 integrantes.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 20 AL 24 DE NOVIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 5.
Ilustrar, a manera de cronología, los procesos de innovación que han tenido herramientas y máquinas cuya función es la misma y se emplean en el énfasis de campo. Se sugiere representar los diferentes medios técnicos empleados históricamente en la impresión. Periódico mural y exponer en plenaria.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 27 NOVIEMBRE AL 01 DE DICIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 6.
Realizar un collage sobre las nuevas tecnologías constructivas, su aplicación en la arquitectura y el diseño urbano, los materiales de última generación y materiales eficientes. Exposición en plenaria.
Razonamiento matemático.
FECHA DE ENTREGA: 04 AL 08 DE DICIEMBRE DE 2017.
ACTIVIDAD 7.
Realiza una presentación, en PowerPoint, sobre los campos tecnológicos y los énfasis que intervienen en cada uno de ellos.
Comprensión lectora.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.
Subtema 3. Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos.
ACTIVIDAD 8.
PROYECTO: CONSTRUIR LA MAQUETA DE UN ESPACIO ARQUITECTÓNICO PREHISPÁNICO O DE OTRA CULTURA UNIVERSAL; POR EJEMPLO, EGIPCIA, CHINA, ROMANA E ISLÁMICA, ENTRE OTRAS.
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.
EVALUACIÓN: TENTATIVAMENTE. 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017.